为进一步活跃学院学术氛围，创造研究生学术交流的机会，2022年5月6日，英国正版365官方网站通过“腾讯会议”举行了研究生（语言学方向）学术论坛活动。本次学术论坛主题为转喻表征和识解的认知研究:框架参照点模型。论坛由副院长张鸣瑾主持，王宇副教授和王培松副教授为指导教师，由20级研究生杨露露和郭文驹同学主讲，部分语言学研究团队成员和语言学方向的全部研究生参会。
首先，由杨露露同学从整体上介绍文献的主要内容。该研究针对当前转喻研究的“映射观”，“认知参照点观”及“突显观”存在的不足，基于“框架语义学”和 “认知参照点理论”建构“框架参照点模型”，辅以激活、突显和图形—背景关系为具体的操作细则，对转喻认知机制做出系统合理的解释。随后，又具体对文章的引言、框架与认知域进行了解释，同时向同学们介绍了框架参照点模型。郭文驹同学就框架参照点模型运作的基本原则、框架参照点模型下转喻的意义建构以及结语部分进行探讨，结合文献中举出的例子进行针对性的解读。汇报结束后，张鸣瑾老师对两位同学的的汇报进行了点评，并和同学们分享文献，引导同学们对文献有进一步的理解。王培松老师和同学们细致地分享了读文章的体会并建议同学们可以从多角度，多学科来构思论文的选题。
学术论坛活动是研究生培养过程中重要的学术实践环节，能够促进研究生学术思维向纵深发展，拓宽求知视野，全部科研能力，对研究生的学习与成长具有促进作用。学术论坛旨在为老师和同学们提供一个学术交流的平台，达到共同发展、共同提高、共同成长的目的。英国正版365官方网站持续加大对研究生学术论坛的支持力度，充分发挥了论坛活动在研究生科研能力培养方面的重要作用。（图：杨露露；文：杨露露，郭文驹）
